{"id":45,"date":"2014-12-02T22:11:57","date_gmt":"2014-12-02T20:11:57","guid":{"rendered":"http:\/\/ptsstpoelten.ac.at\/wordpress\/?page_id=45"},"modified":"2015-12-21T19:41:42","modified_gmt":"2015-12-21T17:41:42","slug":"schulprofil","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/ptsstpoelten.ac.at\/wordpress\/schulprofil\/","title":{"rendered":"Schulprofil"},"content":{"rendered":"<h1><strong>Unser Schulleitbild<\/strong><\/h1>\n<p><strong>DIE <\/strong><strong>POLYTECHNISCHE SCHULE<\/strong><strong> ST. P\u00d6LTEN<\/strong><br \/>\nhat gem\u00e4\u00df \u00a7 28 des Schulorganisationsgesetzes die Aufgabe, auf das weitere Leben und im Besonderen auf das Berufsleben vorzubereiten und orientiert sich an den Bildungszielen im Lehrplan.<\/p>\n<p>Wir als PTS St. P\u00f6lten verstehen uns als wichtiges Bindeglied zwischen Pflichtschule und Arbeitswelt und schlie\u00dfen an die 8. Schulstufe je nach Interesse, Neigung, Begabung und F\u00e4higkeit an, um die Sch\u00fclerinnen\/Sch\u00fcler f\u00fcr den \u00dcbertritt in die Berufswelt sowie weiterf\u00fchrende Schulen zu bef\u00e4higen und qualifizieren.<\/p>\n<p>Alle Fachbereiche und Pflichtgegenst\u00e4nde werden von versierten Lehrkr\u00e4ften betreut, die vielfach auf au\u00dferschulische Berufserfahrungen zur\u00fcckgreifen k\u00f6nnen. Der Lehrplan wurde so gestaltet, dass die Unterrichtsarbeit flexibel auf die beruflichen Interessen und Chancen von Jugendlichen abgestimmt werden kann. Somit entsteht durch ein Maximum an M\u00f6glichkeiten ein Optimum an Motivation.<\/p>\n<p>Die PTS St. P\u00f6lten zielt auf eine subjektive Zufriedenheit der Eltern, die wir vor allem durch Information, Kommunikation und Kooperation erreichen wollen.<\/p>\n<p><strong>Bildungsziele<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Einf\u00fchrung in die moderne Arbeitswelt und Erleichterung der Berufsentscheidung durch intensive Berufsorientierung<\/li>\n<\/ul>\n<p>In unserer Schule lernen die Sch\u00fcler ihre St\u00e4rken und Schw\u00e4chen kennen. Dies soll zu einer realistischen Selbsteinsch\u00e4tzung ihrer F\u00e4higkeiten und M\u00f6glichkeiten f\u00fchren, um die bestm\u00f6gliche Entscheidung \u00fcber die weiteren Ausbildungsvorhaben treffen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n<ul>\n<li>Qualifizierte Vorbereitung auf die Berufsschule und auch auf weiterf\u00fchrende Schulen<\/li>\n<\/ul>\n<p>Schule braucht Qualit\u00e4t. Das bedeutet: alle Beteiligten einbeziehen (besonders unsere Partnerfirmen und die Eltern) und Schritt f\u00fcr Schritt vorgehen. Qualit\u00e4t kann nur dann erreicht werden, wenn Entwicklungsziele und praktische Ma\u00dfnahmen f\u00fcr die Umsetzung festgelegt werden.<\/p>\n<ul>\n<li>Festigung und Erweiterung der allgemeinen Grundbildung im Hinblick auf das praktische Leben und die k\u00fcnftige Berufswelt<\/li>\n<\/ul>\n<p>Angesichts der rasanten Zunahme von Wissen m\u00fcssen die Sch\u00fcler lernen mit Wissen selbst\u00e4ndiger umzugehen. Die wachsende Bedeutung von selbstorganisiertem Lernen, Kooperationsf\u00e4higkeit und sozial verantwortlichem Handeln erh\u00f6ht den Stellenwert von Pr\u00e4senz und Mitarbeit im Unterricht.<\/p>\n<ul>\n<li>F\u00f6rderung der Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung und Hilfestellung bei Problemen aus der Erlebniswelt der Jugendlichen<\/li>\n<\/ul>\n<p>Unsere Leitmottos sind \u201eWachsame Sorge\u201c und \u201eFels in der Brandung\u201c. Damit zielen wir auf eine Entfaltung der individuellen Pers\u00f6nlichkeitsstrukturen in geordnetem und gelenktem Rahmen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lorem ipsum dolor sit amet, consetetur sadipscing elitr, sed diam nonumy eirmod tempor invidunt ut labore et dolore magna aliquyam erat, sed diam voluptua.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":144,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/ptsstpoelten.ac.at\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/45"}],"collection":[{"href":"http:\/\/ptsstpoelten.ac.at\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/ptsstpoelten.ac.at\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/ptsstpoelten.ac.at\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/ptsstpoelten.ac.at\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=45"}],"version-history":[{"count":5,"href":"http:\/\/ptsstpoelten.ac.at\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/45\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":388,"href":"http:\/\/ptsstpoelten.ac.at\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/45\/revisions\/388"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/ptsstpoelten.ac.at\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media\/144"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/ptsstpoelten.ac.at\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=45"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}